Qué problema resuelve
Los apuntes prestados son de otro: están abreviados para quien los escribió y dan por sabido lo que se dijo en voz alta. Copiarlos no alcanza para entender de qué se trató la clase.
Cómo funciona
- Conseguí los apuntes de un compañero y el punto del programa que tocaba
- Pedí que reconstruya la clase completa a partir de esos fragmentos
- Pedí que marque qué partes son deducción suya y cuáles están en los apuntes
- Verificá los puntos deducidos con un compañero o con el profesor
- Sumá el resultado a tu carpeta, marcado como reconstrucción
Prompt recomendado
Copiá y pegá en tu herramienta de IA
Falté a una clase de [MATERIA] y estoy reconstruyendo el contenido. Tema según el programa: [TEMA] Apuntes de una compañera, tal como los tomó: [PEGAR LOS APUNTES] Reconstruí la clase: 1. De qué se trató, en un párrafo 2. Los conceptos que se explicaron, desarrollados como si estuvieras dando la clase 3. Qué ejemplos parecen haberse usado 4. IMPORTANTE: marcá con [DEDUCIDO] todo lo que estés completando por tu cuenta y no esté en los apuntes 5. Qué le preguntaría al profesor para asegurarme de no haber entendido mal Preferí decir "no se puede saber" antes que inventar.
Ajustá el prompt a tu contexto: cuanto más específico seas, mejor será el resultado.
Ejemplo práctico
Un estudiante reconstruyó una clase de economía a partir de media carilla de apuntes. Las tres partes marcadas como deducidas resultaron ser dos correctas y una equivocada, que corrigió preguntando.
Consejos
- La marca [DEDUCIDO] es lo que hace confiable el resultado: no la saques
- Verificá siempre lo deducido antes de estudiarlo
- Si los apuntes son muy escasos, mejor pedirle la clase a alguien que la vivió